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厦门市教育局关于开展义务教育阶段学校人工智能教育试点工作的通知

发布日期:2019-09-25 08:53:57点击次数:53
厦门市教育局关于开展义务教育阶段学校人工智能教育试点工作的通知

各区教育局,各直属中小学:

  为贯彻落实国家和我省关于推动新一代人工智能发展的部署,进一步增强教育信息化和智能化对教育改革发展的引领作用,加快推进义务教育阶段学生人工智能普及教育,根据《福建省教育厅关于义务教育阶段学校开展人工智能教育试点工作有关事项的通知》(闽教基﹝2018﹞56号)精神,经研究,决定在我市义务教育阶段学校开展人工智能教育试点。现就有关事项通知如下:

  一、重要意义

  加强义务教育阶段学校人工智能教育是落实国家《新一代人工智能技术发展规划》、教育部《教育信息化2.0行动计划》和《厦门教育信息化2.0行动计划》的重要举措,要高度重视中小学人工智能教育的重要性,积极探索深化信息技术、人工智能技术与教育教学融合的途径和手段,不断提高我市人工智能技术应用和普及水平。

  二、试点目标与要求

  (一)主要目标

  推动义务教育学校开展人工智能科普教育,组织有条件的义务教育阶段学校先期探索加强人工智能教育的途径和方法,力争在“十三五”期间培育一批人工智能教育特色校,普及我市中小学校人工智能教育,让更多学生体验到人工智能技术在学习和生活中的广泛应用,激发学生探索学习人工智能技术的兴趣,培养学生运用人工智能技术进行科普创作的能力,为培育人工智能领域优秀人才奠定基础。

  (二)基本要求

  1.认真落实课程标准。严格执行国家和省颁课程标准,开足开齐科学、信息技术、综合实践等课程。义务教育阶段小学低年级结合科学、综合实践活动等课程开展人工智能科普教育,让学生初步了解人工智能技术的广泛应用;小学中高年级结合科学、信息技术等相关课程有序推进人工智能知识普及;初中阶段组织开展编程教育,初步掌握编程技术。

  2.科学设计校本教学内容。鼓励学校开展 STEAM 教育、创客教育实践、科普研学实践等活动,探索开发人工智能校本课程。校本课程设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验,选择体现时代性和基础性的课程内容。小学阶段以体验为主,通过游戏化教学、项目式教学等形式,突出直观操作体验,编程思想感受;初中阶段以编程程序设计语言为工具,通过尝试设计与实现基本程序结构,增强用算法思想解决问题的能力。

  3.多渠道开展人工智能教育教学活动。鼓励积极与我市大中专院校、科研机构或企业对接,邀请教授、博士、专家教学团队参与到教学、讲座、比赛等活动中,提供人工智能方面丰富技术优势及科研资源。支持组建人工智能创新实验室,整合人工智能领域的学习资源、教学课程、实用技术,提供动手实验的场地。课外组织开展人工智能社团活动,提高学生的动手实践能力、逻辑思维能力、空间想象能力和编程能力。

  4.加强教研和教学资源建设。各区教育局和教科院要组织有关专家、教研员和一线优秀教师开展人工智能教育教学研究,探索中小学生人工智能教育规律、实施及评价办法,指导学校开展人工智能教育。市教科院牵头组织教研、电教、教学一线教师及相关部门专家,开发合适的人工智能教学资源,为学校开展人工智能教育提供必要支持。

  5.加强教师培训工作。各区教育局、教科院、各直属中小学要结合教师信息技术应用能力提升培训,开展教师人工智能技术全员培训,注重培养本校人工智能优秀教师,提升教师人工智能技术知识和应用水平。创新人工智能师资来源渠道,鼓励中小学聘请高校、科研机构或相关企业专业人士作为人工智能教育兼职教师。

  6.广泛组织展评竞赛等活动。市教育局将继续会同市科协等部门组织开展“青少年信息学奥林匹克联赛”“青少年科技创新大赛”“中小学电脑制作活动”“中小学创客大赛”“厦门市青少年机器人竞赛”等各类人工智能展评竞赛活动,引导师生广泛参与,进一步调动教师从事人工智能教育的热情,进一步激发学生参与人工智能领域学习的积极性。

  7.发挥人工智能试点学校带头作用。根据先期各校报送材料及学校实际情况,我局已遴选13所学校开展人工智能教育试点工作(见附件),并将适时组织召开研讨会。试点学校要积极主动探索人工智能教育途径和办法,注重在教学中总结经验,发挥示范引领作用,以点带面推动全市人工智能教育工作全面开展。

  三、保障措施

  (一)加强组织领导。把人工智能教育纳入教育工作年度计划,统筹教研、技装力量,开拓创新,合力推进。各中小学要制定人工智能教育工作计划,培养人工智能教育业务骨干,明确人工智能教育岗位职责,并纳入日常管理和绩效考核。

  (二)加强监督检查。对各中小学人工智能教育课程落实情况开展督促检查,督促中小学开齐开足人工智能教育课时,指导中小学探索符合本校实际的人工智能教育模式。

  (三)加强氛围营造。为人工智能教育营造良好氛围,紧紧围绕人工智能在机器视觉、人脸识别、智能搜索、智能控制、语言和图像理解、编程等领域的广泛应用,大力宣传人工智能教育在其中发展的基础性作用,激发师生广泛深入开展人工智能教育,推动人工智能教育持续健康发展。

  (四)加强经费支持和保障。积极协调财政、科技等相关部门,支持学校配备人工智能教育所必需的设施设备、教学资源采购和人员培训等工作。各试点学校要积极争取财政支持,根据工作需要及时申报人工智能教育专项经费,确保工作顺利开展。

  附件:厦门市首批义务教育阶段人工智能试点校名单

  厦门市教育局

  2019年9月16日

厦门市首批义务教育阶段人工智能试点校名单

  厦门第一中学

  厦门第二中学

  厦门双十中学

  厦门第六中学

  厦门外国语学校

  厦门大学附属科技中学

  厦门实验中学

  厦门实验小学

  思明区滨北小学

  湖里区康乐小学

  北京师范大学厦门海沧附属学校

  厦门市乐安中学

  厦门市同安第一实验小学